第564章 记者犀利提问 (第2/2页)
老师，您拒绝上市，拒绝融资，拒绝颁奖。有没有一种可能，您并不是高尚，而是害怕？害怕上市后，木头学院会失控？害怕融资后，您会失去控制权？害怕获奖后，您会被更高的标准审视？”
贝西克沉默了片刻，然后说：“您说得有道理。我确实害怕。”
周锐愣了一下，他没想到贝西克会如此坦诚。
贝西克继续说：“我害怕上市后，木头学院会被季报牵着鼻子走。我害怕融资后，资本的意志会凌驾于教育的使命之上。我害怕获奖后，我会被荣誉冲昏头脑，忘记自己是谁。
但我的害怕，不是逃避。我的害怕，是清醒。我知道自己想要什么，不想要什么。我知道木头学院应该成为什么，不应该成为什么。我的拒绝，不是出于恐惧。而是出于清醒。”
五、第四个问题：关于边界
周锐的第四个问题，转向了木头学院的边界。
周锐说：“贝西克老师，木头学院的使命，是帮助被低估者。但被低估者，是一个很宽泛的概念。什么样的人，才算被低估者？你们的标准是什么？会不会有人，明明不是被低估者，却伪装成被低估者，来获取你们的资源？”
贝西克说：“我们的标准，很简单。申请人自己觉得被低估，就是被低估。我们不设客观标准。因为我们相信，没有人比自己更了解自己。
至于伪装，我们不担心。因为木头学院的课程，需要投入大量的时间和精力。如果一个人只是为了获取免费资源而来，他很快就会因为跟不上课程进度而退出。我们的资源，不会被滥用。”
周锐说：“但这会不会导致资源浪费？有些人，可能只是一时情绪低落，并不是真正的被低估者。他们占用了资源，真正需要帮助的人，就可能得不到帮助。”
贝西克说：“我们宁愿资源被浪费，也不愿错过任何一个真正需要帮助的人。因为一个被错过的生命，比一百份被浪费的资源，更值得我们遗憾。”
六、第五个问题：关于未来
周锐的最后一个问题，是关于未来的。
周锐说：“贝西克老师，如果有一天，您不在了。木头学院，还会继续存在吗？”
贝西克说：“会。”
周锐问：“您凭什么这么确定？”
贝西克说：“因为木头学院的使命，比任何个人都长久。即使我不在了，也会有其他人，继承这个使命，继续走下去。木头学院，不是我的个人财产。它是一个有生命的有机体。它会自己生长，自己进化，自己适应环境。”
周锐问：“您有培养接班人吗？”
贝西克说：“有。林悦、David Chen、李婷——他们都在成长。他们比我更年轻，更有活力，更有创造力。我相信，他们会把木头学院，带到比我更远的地方。”
周锐关掉了录音笔，沉默了很久，然后说：“贝西克老师，谢谢您。您的回答，让我重新思考了很多事情。”
贝西克说：“谢谢您，周记者。您的提问，也让我重新思考了很多事情。”