第186章 抢一个位置 (第2/2页)
底出成绩的时候年级组通报过。
可是把两张表并排念一遍，跟知道是两回事。
“第八到第五。”那个干事说。
他一边说一边在本子上记。
“升了三位。”
“别的班呢。”武大军说。
“一个一个对。”
对了大概五分钟。
（4）班那位念一个，干事记一个。
“（1）班，第一到第一，没动。”
“（2）班，第三到第二，升一位。”
“（4）班，第二到第三，掉一位。”
“（3）班，第五到第四，升一位。”
“（5）班，第六到第六，没动。”
“（8）班，第七到第七，没动。”
“（6）班，第四到第八，掉四位。”
念完他把笔放下了。
“升得最多的。”武大军说。
那个干事看了一眼自己记的那一列。
“（7）班。”
“升三位。”
“第二名是升一位，两个班并列。”
“确实是第一。”（4）班那位说。
他说完就没有再说别的。
他把那两张表收起来了，收得挺快。
（5）班那位一直没说话。
他低下头，在自己那张纸上划了一道，又划掉。
刚才那句“倒数第四也想上台”是他说的。
他现在坐在那儿，手指在桌上敲了两下。
“温老师。”
“嗯。”
“我刚才那句话说重了。”
“没有。”温良说。
“您说的是实话。”
“我们班上学期是倒数第四。”
“这个数我认。”
“我今天不是拿‘我们班多好’来要位置。”
“我拿的是这一条。”
他指了一下那本册子。
“这一条上写着‘进步幅度’，没写‘排名靠前’。”
“它写的是从哪儿到哪儿，不是站在哪儿。”
“要是它写的是排名，今天我一个字都不会说。”
武大军把那本册子合上了。
“行。”他说。
“增设一名。”
“我核定，回头我在纪要上写清楚：依第十二条，进步幅度居首，增设学生代表一名，报教务处备案。”
“这句话我原话写，不改字。”
“谢谢武主任。”温良说。
“别谢我。”
“这条是老校长十来年前留下的。我今天只是把它用上了。”
“那你们班派谁。”（4）班那位问。
“不知道。”
“……啊？”
“我不定。”
“不定谁上去讲？”
“回去让他们自己出。”
“那要是没人愿意呢。”
温良这时候把文件夹合上了。
“那就空着。”
“空着我也不塞人上去。”
（5）班那位忍不住问了一句。
“温老师，我问句实在的。”
“您争这个位置，图什么。”
“教师代表您不要，学生代表您又不定人。”
“那位置到底是给谁争的。”
温良想了两秒。
“这半年，我们班被人议论得挺多。”他说。
“这个我知道。”
“红笔，走廊上贴的数，家长会，还有二月那几件事。”
“说什么的都有。”
“可是您注意过没有。”
“注意什么。”
“议论的时候，主语都是我。”
“‘温良怎么怎么样’。”
“‘（7）班那个班主任怎么怎么样’。”
“这半年，他们五十三个人干的事。”
“一句都没被说出来过。”
办公室里没有人接话。
“六月三号下午，报告厅里坐着全年级四百多人。”温良说。
“加上老师，五百来个。”
“学生代表那一段，一个人十分钟。”
“我要那十分钟里，说话的是他们。”
“不是我。”
散会是四点五十。
椅子往后拖的声音响成一片。
那个干事在收流程表。
门开了。
曹永年站在门口。
他没有进来。
手里端着杯子，那个杯子这半年温良见过很多回。
“武主任。”
“哎，曹主任。”
“（7）班那个增设名额，你核定了？”
“核定了。”武大军说。
“依第十二条。”
“纪要里写清楚了，一会儿报您那儿备案。”
曹永年点了一下头。
他没有说不行。
也没有说行。
他往屋里看了一眼。
眼睛落在温良那边，停了不到一秒。
然后他说了一句话。
“发言稿，提前三天交上来审。”
说完他转身要走。
“曹主任。”
温良站起来了。
曹永年在门口停住了，没有回头。
“审什么。”
办公室里所有人都看过来了。
“……审有没有不合适的。”
“哪一条算不合适。”
曹永年没有答。
“曹主任，这个我得问清楚。”温良说。
“不是为难您。”
“是我得回去告诉那个孩子：什么能写，什么不能写。”
“您要是不给一条线，他写完交上来，您说不合适，他改；再交，您再说不合适。”
“改到最后那篇稿子就不是他写的了。”
曹永年站在门口。
他端着杯子的那只手换了一下位置。
“……三天。”他说。
“提前三天交。”
他走了。