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第四百七十四章 第三顿怕轮上,画饼才好招商

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    第四百七十四章 第三顿怕轮上,画饼才好招商 (第2/2页)

顿的身死是实验失败所造成的不幸!

    可是要说他想为牛顿讨个公道那也完全是笑话……一个同行尤其是一个品行并不好的同行几十年如一日地把你压制着不仅诬蔑你地研究结果是剽窃而且还满圈子地败坏你的名声、满世界追着你谩骂殴打你倘若还不恨不得他消失掉那你就比圣人还要圣人了!……莱布尼茨不仅不是圣人而且对凌啸还有着强烈的感激之情!

    莱布尼茨之所以不停探讨火灾一方面他实在是为牛顿的“性格决定命运”感到可惜而另外一方面。在青中国近况一书中就对《孙子兵法》和《道德经》等兵谋书籍表现出强烈兴趣的他很希望凌啸能透露出是如何完成“一脚之仇砍整腿”。而且还搞得天衣无缝。

    尽管老莱的态度是端正地研究的目的也仅仅是限于学术性的但级king却显然不愿意谈论这方面……有什么好说地牛顿和莱布尼茨水火不容既然只能用对中国有用的全才当然就要不择手段除掉对立面了。难道留着牛顿让他利用其巨大影响一方面干扰在牛津和剑桥留学的学生一方面干扰莱布尼茨帮中国张罗科学院的事情?……这就是政治!

    凌啸微笑着王顾左右而言他。几通官话太极推手便把话题引导到科教事业上来了。一听本职工作莱布尼茨立刻很是尽职地笑问道。“殿下臣仆以为愈要建立科学院必须先了解贵国的科学界现状。敢问殿下贵国现在的科学界里。大约有多少科学家?”

    凌啸的回答却让莱布尼茨目瞪口呆。

    “科学家?我国在人文学科方面有诸多的学者和教育家。但是除了医学以外自然学科方面只有最多勉强能称为工程师和技师的人却没有以科学研究为职业的科学家……所以严格说来我国根本就没有科学界!而且除此之外莱布尼茨先生我可以很明白地告诉你。我国连科学方面地基础教育、中等教育、高等教育这一教育阶梯链都没有!”

    莱布尼茨傻眼了望着级king的眼神满是不可思议骇然之余满是沮丧“……殿下那……那……那贵国……您也实在太信任我了可巧妇难为无米之炊啊!”

    凌啸心中苦笑一声他如何不知道巧妇难为无米之炊?想当年的后来一个没有现代思想和科技基础地清朝从鸦片战争的打开国门到纷纷出洋学习再到延续至解放后的精英带动大众教育整整一百年啊!一国之强重能产生层出不穷人才的教育绝非一朝一夕可以一蹴而就凌啸既然身负重责打开精英教育的大门是他能做也责无旁贷地事情。

    见莱布尼茨面露难色显有退缩之意凌啸笑了昂然道“先生可曾知道我中国有一亿一千万人口占了当今世上四分之一?”

    莱布尼茨苦笑地点点头心中却在苦叹人多有什么用一个重文轻理的跛腿民族和德意志民族重理轻文一样必将会受制于人啊!

    “不错中国现在是四分之一人口将来也是!百年后中国人口将达到两亿三百年后将达到十三亿……先生乃是睿智达观之人定该知道人生一世草木一秋有追求的人就该要扬名于千秋万代就该要让大众永远铭记他地功德!功德之重烈推教育以开化民智。”

    凌啸将手猛然一挥眼中神采奕奕给莱布尼茨画了老大的一个“粑粑”。

    “难道先生你就不希望在三百后中国几十万所小学、中学、大学和研究员的走廊上全都悬挂着莱布尼茨先生的画像操场上全都耸立着莱布尼茨先生的雕像?!不希望莘莘学子每天看见你的画像满腔虔诚者顶礼膜拜不拘小节者肃然起敬?!不希望十三亿人民指着你的画像说这位先贤乃是我中华民族的科学体制之父乃是十三亿人都世代尊崇的圣哲?!”

    瞧这个饼画得……还是招商那套!

    凌啸把现在中国孔子地圣贤师表礼遇和文革中“马恩列斯毛”才能享受到的待遇一嫁接莱布尼茨便一下子瞪大了眼睛他明显感觉到自己的心脏不是在怦然乱跳而是在咚咚咚地乱蹦。他处在渐渐开始重视科学的欧洲只能预测出会越来越尊重科学的趋势却无法想像得出这等“个人崇拜”才可能出现的盛况……科学家也是有**的而且绝大部分很单纯越是无法想象他越要想可越想就越是抵挡不住招商经理的圈套。

    莱布尼茨很是腼腆当然不会说希望但他的表态却表明他不仅对凌啸帮他摆脱纠缠者感激而且已经被几百年后没影的事情所振奋“殿下!您说我们该怎么做吧?”

    
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