第六十章 教学 (第1/2页)
第二天，正式的教学开始了。
整个基地所有的觉醒者都收到了长长的课程清单。
周诗意随手打开，看到里面的内容感到有些晕眩。
她从未见过涉及种类如此之多的学科知识。
历史文学，中医，数学，哲学，历史，生物，天文，物理，身体解剖学，药材认知……
大大小小的学科超过了上百门。
所有人来到教室里坐下的时候大脑都还没有清醒过来。
这个容纳上千人的阶梯教室已经坐满了大部分的位置。
收到封云通知的不止有觉醒者，还有一些科研中心的人，以及未觉醒的军人。
封云一人站在讲台上看着房间里的人。
房间里的所有人安静了下来，等待着封云的教学。
“首先，在场的所有觉醒者应该都收到了一份课程表。”
封云的身旁出现了一副巨大的投影面板。
上面显示了密密麻麻的学科名称。
坐在前排的朱老看到上面的学科名称也是看呆住了。
“从今天开始我负责教授你们这些学科。”
“今天的的第一课就是认知灵气对于身体的作用。”
“灵气，也就是我指定的一个称呼，从科学的层面来理解，也可以称之为超能粒子。它是存在于宇宙中的一种从未被我们所了解的粒子，粒子在被我们吸收之后进入我们的血脉深处，激发了我们埋藏深处的特质，从而使得我们获得天赋能力。”
“从魔法的角度来说它也可以被称之为魔力。”
“无论是称呼是什么，但是本质是一样的。拥有身体天赋的人可以吸收进入身体，来使得身体得到进一步地强化：而拥有法术天赋的可以用精神的力量来感受空气中的魔力，并且操纵它，进而迸发出超越自然地力量。”
停顿了一下，等待着台下若有所思的人记录下之后。
封云又继续说道；“但是其实两者并不冲突，无论怎样的天赋，其实大多数都是相同的，因为你始终摆脱不开，精气神三者。”
“精、气、神本来是古代哲学中的概念，是指形成宇宙万物的原始物质，含有元素的意思；而在中医中则被认为这三者是人体活动的根本。”
“精、气、神三者是相互滋养，相互助长的。精神感悟外界的灵气然后捕捉进入体内从而达到强化身体的目的，身体的主要因素就是精气二者。精气强化之后，神自然而然的就产生了，当你只锻炼神的时候，那么普通的肉体会无法承载过于强化的精神，导致身体和精神的而不协调。所以无论是什么天赋都要进行三者的同步强化。”
……
台上的封云侃侃而谈，台下人的表情已经就像听天书一样了。
他们虽然之前也看过关于这些超能粒子以及天赋职业的书籍，但是从来没有看过这些啊！
中医，道家，科学
封云用各个方面结合的话语向他们讲述着灵气对于身体的作用。
不只是他们，就连坐在他们旁边的研究员都只能听得一知半懂。
封云在台上说了半个小时，看到台下的人已经完全晕了，只好选择先行暂停。
端起杯子，喝了口水。
随着大脑里面的光脑运转越来越好，封
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